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04.03.2009, 14:42

Forenbeitrag von: »Matze Fratze«

allgemeines Verständnisproblem zum Umgang mit dem Erlernten

Also, ich muss schon sagen, dieses Forum ist wirklich erstaunlich! Ich bin angetan von der großen Hilfsbereitschaft!! Ich hab noch mal ein wenig im Forum gelesen und mir den einen oder anderen Link angesehen (die Linksammlung == auch erstaunlich!). Ich denke ich habe ein Problem erkannt, dass ich habe und vielleicht könnt ihr mir dabei auch weiter helfen: do { Im Augenblick fühle ich mich so, als würde ich in einem Parkhaus stehen, mit einer Werkzeugkiste in der Hand, einer Bedienungsanleitung f...

03.03.2009, 16:26

Forenbeitrag von: »Matze Fratze«

allgemeines Verständnisproblem zum Umgang mit dem Erlernten

Hallo zusammen, ich habe mich jetzt bis zur Vererbung durchgekämpf, muss aber ehrlich sagen, dass ich den Kompiler nicht mehr auf mache. Vielmehr lese ich das Buch...wie einen Krimi . Was mich ein bischen nervt ist, dass es ständig nur Konsolenausgaben gibt. Für meinen Fall nicht unbedingt die Motivationsspritze mit den Quelltexten zu handtieren. Wie genau muss ich mir denn das weitere Vorgehen vorstellen, wenn auf der letzten Seite klar wird, dass der Mörder der Gärtner ist? Will sagen: Bis jet...

27.02.2009, 16:24

Forenbeitrag von: »Matze Fratze«

Wer kann hier nicht rechnen?!?

@David_pb Das muss es sein! Voll Brett vorm Kopf... :roll: Vielen Dank, dann ist ja doch alles in Ordnuing mit meiner Knetwelt!! Puhh :lol: Manchmal ist es so einfach

27.02.2009, 16:21

Forenbeitrag von: »Matze Fratze«

Wer kann hier nicht rechnen?!?

Es geht eigentlich nur um den Rechenweg, glaube ich. Knetwelt: ((Staerke/100)*Prozent)+Staerke Buch: Staerke+(Staerke*Prozent)/100

27.02.2009, 16:15

Forenbeitrag von: »Matze Fratze«

Wer kann hier nicht rechnen?!?

das es anders geht, das zeigt schon das Buch. Mich würde interessieren, warum meine Knetwelt mit der des Compilers crasht!

27.02.2009, 16:08

Forenbeitrag von: »Matze Fratze«

Wer kann hier nicht rechnen?!?

Zitat //Aufgabenstellung Kapitel 4.9 // #include<iostream> using namespace std; // Z5 int Steigerung(int Staerke, int Prozent); //Prototyp float Steigerung(float fGeschwindigkeit, int Prozent);//Prototyp int main () {//Z10 int Staerke, Prozent; float fGeschwindigkeit; cout << "Bitte gib einen Staerkewert an: "; cin >> Staerke;//Z15 cout << endl; cout << "Bitte gib einen Geschwindigkeitswert an: "; cin >> fGeschwindigkeit; cout << endl; cout << "Bitte gib einen Steigerungswert an: ";//Z20 cin >>...

27.02.2009, 16:01

Forenbeitrag von: »Matze Fratze«

Wer kann hier nicht rechnen?!?

Hallo zusammen, ich hab da ein Problem zu einer Aufgabe aus dem Buch (4.9,Seite 111), das ich mir selbst nicht ganz erklären kann... Vielleicht kann einer von euch mich zurück in die fünfte Klasse schicken, um mich aufzuklären...hinsichtlich der Matheregeln! Also hier sind zwei Funktionen: Zitat int Steigerung(int Staerke, int Prozent) { int Steigerung; Steigerung = ((Staerke/100)*Prozent)+Staerke; return Steigerung; } float Steigerung(float fGeschwindigkeit, int Prozent) { float fSteigerung; fS...

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